miércoles, 14 de diciembre de 2011

La verdad de las redes sociales

Hoy hemos estado viendo videos sobre las distintas redes sociales a las que muchos de nosotros logeamos muchas veces al día. La verdad es que parece que nosotros estamos pecando un poco de ingenuos en este tema, ya que segun la clase de hoy las redes sociales contribuyen mucho a tu perfil web, ese perfil sobre el cual internet aprende y va mostrandonos cosas segun aprende mas sobre vosotros, de modo que de aqui a cierto tiempo nosotros podemos mirar hacia atrás buscandonos con algun tipo de buscador y ver como somos hoy día, qué buscamos, lo que nos interesa etc...

Es en este tipo de asuntos donde nosotros pecamos bastante de ingenuos pues solemos subir fotos y fotos cientos y miles de fotos de nestra juergas, borracheras, ferias, carnavales, etc. sin saber que eso se está guardando en la red como parte de nosotros, y que en el futuro las empresas a las que nos presentemos y presentemos nuestro curriculum, también ellos podrán mirar nuestro curriculum online, en el cual se verán cosas de nuestra intimidad que quizás no queremos que las personas superiores a nosotros en lo laboral sepan.

lunes, 12 de diciembre de 2011

Web suicida

Hace bastante tiempo que leí en un correo que existía circulando por la red que la red social "Facebook" vendía los datos personales de sus usuarios a empresas de marketing y a diversas instituciones públicas a fin de sacar beneficios de ellos, por esto decidí no hacerme facebook e incluso convencí a mi hermano que quitase el suyo, pero cual fue mi sorpresa? La existencia d ela llamada web suicida...

La web suicida almacena tus datos personales y todos los datos que tu des en internet, los datos de tus cuentas en la mayoría de los casos con el supuesto fin de que si algún día te arrepintieses de haber dejado ese sitio web pudieras recuperar la información que en él tenias...

Esto es un crimen disfrazado desde mi punto de vista, pues si tu quieres eliminar completamente tus perfiles de internet deberías tener la libvertad de hacerlo pero no, no la tenemos, y todo lo que va contra las libertades de los seres humano se debe considerar delito, o almenos así lo considero yo.

Espero que reconsidereis el loggear en determinados sitios web, aunque esto signifique participar menos en la comunidad web, un punto muy muy negativo hoy día...


Todo tiene su lado malo y su lado bueno

jueves, 1 de diciembre de 2011

WEBS 2.0

Hoy hemos relizado esta práctica de webs 2.0:


1. Last FM http://www.lastfm.es

Last.fm te permite realizar un seguimiento de la música que escuchas en cualquier reproductor y te recomienda música y conciertos en función de tus gustos musicales. Mediante estas carácterísticas te ayuda a analizar la música que escucha tu entorno, te avisa de los conciertos cercanos según tus preferencias musicales. Puedes contactar con otros usuarios que escuchan música a partir de esta web y escuchar la radio nacional e internacional.

2. Flickr http://www.flickr.com/

Es una web mediante la cual tu puedes compartir y visualizar tanto tus propias fotos como las fotos de tu alrededor, de tu entorno, de modo que podrás encon”rar un amplio abanico de fotos y ponerte en contacto con la fotografia a nivel mundial.

3. Menéame http://meneame.net

Es un sitio web que reune distintas noticias de distintos sitios web en un mismo portal, pudiendo visualizar dichas noticias sin salir de la misma página. También te ofrece detrás de cada noticia un breve resumen donde podremos evaluar la información que nos interesa y la que no.

4. Panoramio http://www.panoramio.com/

Esta página sirve para que colaborativamente todas las personas las cuales tengan fotos que relacionar con una situación geográfica pueda colgar sus fotos y así asociarlas a un fondo común de fotos que puede verse aunque no seas tu el usuario que ha subido dicha foto.

5. Slideshare http://www.slideshare.net/

Es una pagina donde se cuelgan powerpoint desde todo el mundo, de muy distintos temas y en multitud de idiomas. Puedes contribuir con tus propias presentaciones como una web 2.0 en toda regla. Posee un buscador muy útil para la búsqueda de temas concretos que nos puedan interesar.

6. WordReference http://www.wordreference.com

Es un diccionario online, no solo que abarca la parte del significado de las palabras sino que te puede aportar sinonimos y antónimos de dichas palabras mediante la colaboración de diversos diccionarios de sinónimos y antónimos. También sirve de diccionario traductor a otros idiomas los cuales son elaborados y aportados por Oxford, que se encarga de diversos diccionarios en muy distintos idiomas desde el inglés hasta el portugués.

7. Amazon http://www.amazon.es/

Es un portal de enlace a venta de muy diversos articulos; informáticos, musicales, libros, etc... en el cual te propone una breve descripción del articulo. También posee un buscador y un catalogador de articulos para reducir tus búsquedas y encontrar el articulo que te interese en el menor tiempo posible.

8. Rincón del Lector http://www.rmbm.org/rinconlector/

Es un sitio web desde donde se puede acceder a distintos libros de distintos autores de forma directa mediante enlaces exteriores a dicha pagina como Google reader, también puedes visualizar revistas, diarios, artículos y cualquier tipo de información que normalmente sería en papel mediante un sitio online.

9. Kobo http://www.kobo.com/

Es un lugar donde también puedes acceder a distintos libros pero para ello tendras que comprarlos y descargarlos como eBooks. Puedes acceder a estos mediante categorias catalogadas o mediante un buscador interno que tiene la web. También existe una librería limitada de libros que puedes visualizar gratuitamente.

10. Fresqui.com http://www.fresqui.com

Es un sitio web donde podemos observar una grandísima cantidad de articulos de muy diferentes temáticas. Estos estan catalogados en varias ramas principales como ocio, cultura, etc… mediante lo cual puedes ver los últimos articulos y noticias relacionados a esa temática buscada. Lo más interesante es quizás que dentor de esta misma web puedes ver distintos “fresqui” alrededor de todo el mundo, es decir recibir información y articulos actualizados de el mundo entero.

11. YouTube http://www.youtube.com

Es una página de visualización de videos, normalmente videos cortos, mediante la cual tu puedes recibir aportaciones visuales de todo el mundo y también de formacolaborativa tu puedes registrarte en dicha página para subir tus propias aportaciones a la web. Algo muy interesante es la aplicación dentro de la misma web para poder realizar listas de reproduccion online de videos.

12. Facebook http://www.facebook.com

Es una red social mediante la cual tu puedes ampliar tu información de las personas alrededor de todo el mundo, puedes contactar con personas de distintas partes del planeta, puedes etiquetar y subir tus fotos a tu muro desde donde el cual tus conocidos agregados por tu a tu perfil de facebook puedan ver esas fotos y comentar si desean en ellas. También poseen un chat muy útil para poder interactuar online con cualquier persona del mundo.

13. Twitter http://twitter.com/

Es un microblog, en el cual mediante un perfil de usuario tu puedes exponer pensamientos, acciones, ideas, para que las personas que te sigan sean participes de esa idea o pensamiento, comenten sobre ellas y si les gustan los retwitteen para una difusión mayor de dicha idea. También puedes seguir los perfiles que mas te interesen como algun actor o algun periodico para estar mas informado de la actualidad y la información que te guste.

miércoles, 16 de noviembre de 2011

Trabajo compartido

En la clase de hoy nos han explicado las distintas licencias existentes cuando alguien realiza algún tipo de investigación, o desarrolla algun tipo de trabajo y a la hora de compartir este trabajo con el resto del mundo hay varias formas pero que podemos catalogarlas entre: públicas o privadas.

Aunque podría pasar mucho tiempo desarrollando varias formulas de poder compartir nuestra información e investigación de forma privada, pero no es esta forma lo que mas me gustaría resaltar hoy, ya que lo que más me impresiona es las licencias públicas, llamadas; Creative Commons.

En esta asignatura y no de forma aislada con las demás de este curso, hemos aprendido el trabajo de un investigador el saber buscar la información donde y como debemos. Ahora podemos llegar a comprender de una forma ínfima lo complejo de la investigación necesaria que debe llevar a cabo cualquier autor previamente a si quiera empezar a realizarla.

Sabiendo esto, me parece verdaderamente admirable que después del trabajo que conlleva realizar cualquier tipo de publicación sus propios autores compartan con el resto de sociedad su trabajo de forma gratuita como lo hacen a través de la licencia Creative Commons (CC), la cual no solo lo publican y difunden para que podamos acceder al ainformación gratuitamente sino también podemos reproducir esa información incluso venderla si lo viesemos oportuno.

ME CONSTA QUE LOS VERDADEROS SABIOS NO SON AQUELLOS QUE CONOCEN SINO AQUELLOS QUE CONOCEN Y COMPARTEN LO QUE CONOCEN...

lunes, 14 de noviembre de 2011

Propiedad intelectual a costa del publico

Hace varios años ya, cuando violadores del verso quisieron sacar su LP: "Vivir para contarlo" hicieron esta entrevista en el programa Noche Sin Tregua:



En el minuto 7.32 de dicha entrevista cuando le preguntan por la piratería y la divulgación de su disco en internet, ellos responden que no les importa eso de hecho ellos colgaron su disco en la red una semana antes de sacar el LP en venta y aun así habían conseguido un nº 1 y que gracias a la divulgación por internet y a la exposición de sus "derechos intelectuales" a servicios de cualquier persona le dio muchos conciertos en Sudamérica y demás. Ellos no buscan enriquecerse como los demás, solo buscan vivir de lo que les gusta y no amasar grandes fortunas. Algo que merece especial mención es la cantidad de dinero que se llevan, según ellos las multinacionales, por tanto en realidad su propiedad intelectual la está explotando realmente otro bajo un contrato.

Esto quiere decir que no todos los artistas están en desacuerdo con la piratería y la difusión de su propiedad intelectual por internet, y los que están en contra de esto es solo por mera ambición y el querer enriquecerse vendiendo sus CD's, en cambio estos siguen su gira, venden discos, protagonizan un liderazgo en descargas y siguen siendo igual tienen la misma esencia... y ... ¿ son menos artistas por eso? NO, al contrario creo que para eso hace falta mas casta y valor que para lo que hacen los demás que suelen llorar mucho sin ver el lado positivo de la piratería.

Estoy casi seguro que todos los artistas, editores, escritores y cantantes, tienen libros bajados de internet en sus casas, CD's piratas en sus coches y aún así reclaman sus derechos...

El mundo no está hecho para los aprovechados, está hecho para los que sacan provecho...

MAS TRABAJAR Y MENOS QUEJARSE ARTISTAS DEL MUNDO!

jueves, 10 de noviembre de 2011

Cómo responde wikipedia....

Ultimamente en la clase todo gira alrededor de la web 2.0, hoy en las clases prácticas hemos tratado con la Enciclopedia libre Wikipedia. Esta a un teniendo el nombre de enciclopedia no es como una enciclopedia ni tiene el mismo rigor, ya que en las enciclopedias solo escriben y las trabajan los que se dedican puramente a ello, es decir, eruditos del lenguaje, en cambio en Wikipedia a parte de ser enciclopedia es "libre", por lo que todo el mundo puede escribir y publicar en ella.

¿Significa esto que Wikipedia no tiene parámetros para escribir y publicar en ella?. Evidentemente no, porque Wikipedia cuenta con un numero (reducido) de personal que se encarga de catalogar, clasificar y analizar los contenidos que queremos publicar de modo que si estos decidieran retirar algo publicado durante el periodo de prueba que ellos tienen para analizar eso que se publica podrían rechazarlo y no publicarlo, debido sobre todo a falta de credibilidad o fuentes que acrediten que aquella información que estamos dando es verdad, de modo que esta es una forma de publicación en la red controlada o restringida por ciertos parámetros que intentan ser selectivos con la información publicada en pro de su propia credibilidad.

¿Significa esto que la información publicada por Wikipedia siempre es totalmente fiable?. Esa creencia es incierta, por el mero hecho de que los examinadores y los encargados de analizar las publicaciones no siempre son expertos en los temas publicados, ya que estos pueden ser muy variados y variopintos.

Nosotros mismos pudimos experiemntear lo que era crear una publicación o un borrador de esta y comprobar como nuestra información se divulga en la red. Lo mas impresionante de todo esto es que está escrito en 282 idiomas y sin ánimo de lucro ningun, es decir que no cobran por sus publicaciones, lo hacen para obtener un prestigio y nivel social que les proporciona contactos.

Gracias a Wikipedia creo que mas de uno a salvado el pellejo en secundario y en bachillerato y aunque ahora en la Universidad no nos sirva de tanto... +50000 Wikipedia *_*



Los estudiantes preguntan... Wikipedia responde...

miércoles, 9 de noviembre de 2011

Como el buen vino...

En 1969, internet nació con una idea bien clara y global: Obtención y divulgación de conocimientos. De modo que, seria una herramienta más para el enriquecimiento de la mente y la ciencia, me imagino que los primeros que oyeron esto de internet pensarían que internet era un nuevo periódico que iban a fundar con no se que maquinaria nueva y listo. Nunca se hubieran imaginado que internet iría mucho mas allá, les brindaría todos los periódicos en formato digital y actualizados al momento.

Con los años internet se ha ido perfeccionando de forma evidencial, hasta llegar al punto que nos encontramos ahora, el gran ¡¡¡¡¡¡2.0.!!!!! La web 2.0 es sin duda alguna el mayor avance de internet desde sus inicios, un paso de gigante hacia la globalización del conocimiento, pues esta nos permite desarrollar nuestro propio internet, participando activamente de un modo controlado en algunas ocasiones (wikipedia) o incontrolado en otras (determinados foros no serios, algunos blogs, etc...).

Internet ha sido herramienta fundamental para personas que no pueden tenerlo todo guardado y que no pueden comprar todos los programas que utiliza, de modo que tu puedes visitar softonic y descargarte casi cualquier programa funcional en un par de clics y listo, ya tienes el programa, eso se lleva desarrollando casi 10 años, en cambio, lo ultimo en este aspecto es que internet no solo nos ofrece la posibilidad de descargar programas desde el sino que también nos brinda un cuantioso numero de programas online los cuales podemos usar online y sin necesidad de desacargarnoslo, como por ejemplo programas de corrección de imágenes, juegos, e incluso procesadores de texto.

Este último es qel que nos abarca hoy, y entre ellos el mas importante desde hace unos años hacia acá, Google Docs, un increible procesador de texto que no tiene nada que envidiarle a Word o Excel, desarrollado por Google para poder no solo procesar los tectos sino también almacenarlos ¿no os parece increible?

La posibilidad de no cargar nuestro ordenador si no lo deseamos con programas informáticos pesados como los últimos de office teniendo un procesador online que nos facilita la tarea incluso de almacenarlos es un autentico lujo que me resulta realmente útil y sobre todo eficaz desde enero de 2010 hacia la actualidad ya que el programa está completo desde entonces y podemos usarlo con total disponibilidad y acceso.

La única pega es que el almacenamiento es limitado a 1 GB pero esto era de esperar, si el almacenamiento fuese ilimitado las empresas de disco duro cerrarían. No creo que tenga pega alguna, no puedo buscarle un PERO más porque realmente no lo tiene y es una herramienta realmente útil, desde aqui animo a utilizarlo, sobre todo para los ordenadores que como el mio de sobremesa tienen pocas opciones de almacenamiento y muy limitadas.






............Internet es como el buen vino, mejor cuanto mas viejo...........

lunes, 7 de noviembre de 2011

Fiable o no fiable... esa es la cuestión

Hoy dia en internet hay una marabunta de información, quizás excesiva. En medio de toda esta, de todo este mar. Existen páginas que ofrecen información muy dudosa, esto se puede evidenciar de forma clarividente si contrastamos dicha información con páginas de prestigio y que corresponda con una información estudiada y asimilada, para su posterior exposición en la red, pero ¿existe alguna forma de cazar las páginas que nos ofrecen esta información dudosa a simple vista?

En la clase anterior esto fue la enseñanza esencial, la forma visual de captar estas páginas solo entrando en ellas. Y es que estas páginas suelen tener colores poco frecuentes y que dificultan la lectura, poseen anuncios que ocupan en ocasiones incluso mas que la información que poseen, es decir, dejan a la información en un segundo plano.

Y es esto lo que mas me asombra de internet, como se presenta con una increible e inigualable fuente de información, que evidentemente lo es, pero actualmente existen muchisimas formas de hacer dinero directa o indirectamente a través de internet, es asombroso ver como un medio de comunicación tan joven crece tan rapidamente que casi no podamos atraparlo con las manos que casi se nos escapa, de hecho como ya sabemos solo utilizamos una superficie en poca profundidad en todo este mar de comunicación.

Los negocios cada vez estan mas presentes en internet de modo que si no existe una web del negocio o algún tipo de contacto o anuncio por internet este negocio practicamente está llamado al fracaso, o al menos, eso es lo que se puede entender y leer de toda la información contenida en este.

La verdad es que es apasionante ver como crece, en cambio, como una buena planta nosotros debemos cuidarlo y quitarle las malas hierbas, y esto son para mi estas páginas de pseudoinformación.. las malas hierbas del internet, hierbas que si no se arrancan quizás eswte pierda la fiabilidad en algún tiempo, ya que estas crecen por momentos y a veces mas rápido que el propio internet.

Por otro lado, nuestra mente debe ser un filtro, la cual debe dejar pasar la información completamente fiable para su posterior asimilación y solo la fiable, puesto que la información no fiable, al asimilarse crea un conocimiento falso y estaremos creyendo y transmitiendo una mentria al fin y al cabo y como todo lo que va ligado a la mentira en este mundo... perderemos fiabilidad.

Por esto, debemos tener cuidado con toda la información colgada en internet, analizandola y asimilando solo la contrastada, y en la medida de lo posible colaborar para que dicha información sea expulsada de internet, aunque esta ya es una tarea mas ardua...

viernes, 4 de noviembre de 2011

Biblioteca particular.

Una vez mas, me he dado cuenta de lo rico que podemos llegar a ser en información y herramientas, hoy dia. Y es que vivimos una revolución digital de gran envergadura a la cual o te sumas o te quedas anticuado. Internet es el movimiento informativo mas revolucionario de todos los tiempos.

Esta idea que tengo sobre Internet y la riqueza cognitiva que este nos proporciona se fundamenta y reivinca en cada clase de Acceso y Uso. El argumento que hoy he sumado a esta idea es la posibilidad de la creación de una "biblioteca particular" rica en información, la cual administras y modificas tú.

Esta biblioteca se crea a partir de Mendeley, un gestor de referencias bibliográficas el cual, nos ayuda a organizar toda esa cantidad, a veces masiva de documentos en pdf, por autores, tematicas, año de publicación, etc... Como podemos comprobar son los fundamentos más triviales a tener en cuenta en la organización de cualquier biblioteca física. Y es que con este gestor, a parte de poder hacer bibliografias muy rapida y eficazmente, podemos leer y modificar los pdf, colocar notas, añadir comentarios a nuestra lectura y, mediante un buscador interno, buscar notas, documentos y comentarios nuestros del documento.

En definitiva, es una excelente herramienta para organizar nuestros pdf, de modo que podamos tener un vista rapida de todos en una lista comun donde nosotros elegimos cual usamos en cada momento sin necesidad de salir de un mismo programa. Lo cual, da la sensación de tener una inmensa biblioteca, como nos ofrece la web mediante el formato por excelencia (pdf), pero de una forma particular y muy muy práctica.

Pero, quizás lo mejor y lo que la diferencia de una biblioteca física cualquiera es que mediante el registro en la página de Mendeley los documentos contenidos se nos almacenan gratuitamente en la red, lo cual es una gran ventaja para personas que quieran tener siempre y en cualquier lugar sus pdf a golpe de clic. ¿Interesante no?

Esta sí me ha parecido una herramienta fundamental para las personas que escribimos y nos gusta estar siempre bien documentados y fundamentados, los cuales, teniamos grandes perdidas de tiempo buscando las referencias bibliográficas y las citas para nuestros articulos y ensayos.

Mendeley merece bajo mi punto de vista un +1 y un aplauso online.








Samuel Johnson: "El conocimiento es de dos clases: O sabemos algo por nosotros mismos, o sabemos donde encontrar información sobre ello"

jueves, 3 de noviembre de 2011

Evaluar? o escudriñar?

Como ya hablé en la entrada anterior, la profundidad de la infromación es rica en recursos para conseguir un conocimiento mucho mas fiable, en cambio, hoy hemos hablado de las páginas que se encuentran en la superficie, las cuales nosotros navegamos todos los dias. De un pequeño momento de reflexión inicial donde nosotros establecimos las repsuestas a algunas preguntas que nos plantearon, sacamos algunas ideas principales, las cuales nos confirmó el profesor a posteriori, estas son:

- La información de la web, es necesario que se evalue.
- Esta información necesita d eunos criterios marcados y su seguimiento para confirmar su veracidad.
- Esta evaluación es necesaria, debido a que la información de la red, puede que no sea veraz.

Por tanto, debemos desarrollar un nivel crítico bastante evolucionado, es decir, no tragarnos cualquier cosa que venga de internet como si este fuera omnisciente, ya que internet no es mas que una herramienta creada por humanos, y los humanos no somos omniscientes, mas bien lo contrario, tenemos capacidad de conocer, pero eso no significa que lo conozcamos todo, conocemos un porcentaje medio de cuestiones. Pues hoy dia existen muchas cuestiones que aún no estan al alcance de la explicación cientifica y humana.

Por esto, no debemos caer en la pseudoracionalidad que hoy nos invade la mente, y debemos, almenos pretender, saber diferenciar entre lo útil y lo que no nos es útil de la información. Porque por supuesto, sería un error tachar a algun tipo de información como "inutil" ese concepto nunca va adherida a ningun tipo de información la información la marcamos nosotros nosotros decidimos que podemos encontrar y donde lo podemos encontrar.

La web ahora nos pone excesivamente facil la búsqueda de información, lo que está conllevando a poseer mucha información pero poco conocimiento, por ello, debemos ser críticos y analíticos con toda la información que llegue a nuestras manos y más concretamente, la que nos abarca hoy, con internet.

Tenemos las herramientas y estamos aprendiendo a usarlas mas profundamente con esta asignatura, ahora que podemos, que poseemos la información y la capacidad de conocer originaria del hombre, nosotros somos responsables de saber que información coger y de dónde coger toda esa información para adquirir el jugo, lo mas esencial de la información que lo que nos lleva al conocimiento.

Por tanto, y en conclusión, hoy se nos ha reivindicado algo que todos nosotros sabemos de sobra, aunque nos de pereza reconocerlo y hacerlo, y se nos ha marcado unas pautas para saber qué y cómo hacer una evaluación completamente eficaz de la información.

El investigar sobre alguna información es comparable al escurrir una balleta, mientras mas escurras la balleta mejor sera su secado y mas agua (información) sacaras de escurrirla (investigación).

Por último me gustaría nombrar dos citas de dos grandes personalidades, referente al tema que nos abarca:

En principio la investigación necesita más cabezas que medios. Severo Ochoa

Los libros no están hechos para pensar, sino para ser sometido a investigación. Umberto Eco




Todo está bien hasta que se lee la letra pequeña... :)

miércoles, 2 de noviembre de 2011

Los ricos ignorantes

Al leer el titulo de esta entrada a todos se nos vienen mas de un nombre a la cabeza de personalidades con grandes patrimonios y capacidad de posesión, los cuales, lejos de aprovechar su riqueza para ser intelectualmente igual de ricos que en lo material, son completos ignorantes, tanto de la realidad en la que vive su entorno o incluso en los códigos que nuestro entorno maneja.

Sin embargo, no es de este tipo de ricos de los que hoy quiero hablaros. Hoy quiero hablar de nosotros. Sí, nosotros. Ricos ignorantes de lo que tenemos.

Ricos, ¿por qué? os preguntareis; pues ricos, porque somos la primera generación que tenemos acceso a la biblioteca mas grande que jamás hemos conocido, a una fuente de conocimiento terriblemente grande. Capaz de darnos datos e información de cualquier cosa que requiramos en cuestión de segundos; Internet.

Y diréis: ... si, vale en este sentido es cierto que somos ricos... pero ¿ignorantes?, no es esto una contradicción a lo que dices, que tenemos acceso a muchísima información. ¿ Cómo podemos ser ignorantes ?. Pues ignorantes por no saber usarla, es decir, nosotros como ricos, nos compramos un lujoso yate con ducha de Popa (Fría/Caliente), molinete de ancla eléctrico, pasarela hidráulica, garage Eléctrico, plataforma de baño, Mesa de Cockpit en Teka, Winch Eléctrico para recuperación de Auxiliar, Toldo Camper, Bimini, Funda de Cuadro de Mandos, Wetbar con Lavamanos, Grill y Nevera de 12V. Y por supuesto de 10 a 30 MB de eslora, menos nos sería inaceptable, queremos un yate no una barca de remos, para una barca de remos nos vamos a Plaza España.




Con todo este equipamiento, nuestro yate está preparado para navegar en alta mar, y nosotros, como ricos que a parte de ser, quieren parecerlo. Vamos con nuestro yate de lujo y siempre bien limpito, hacia alta mar, diariamente, casi todo el día completo dando constantes viajes hacia alta mar, el mar de Internet, el mar de la información, donde existe mayor diversidad de "especies informativas", vemos a los delfines saltando alrededor de nuestro gran yate y le ponemos nombres; a uno le llamamos google, a otro yahoo, vemos otro a lo lejos que llamamos altavista. Y nos dedicamos a preguntarles de forma palurda cómo es su mar. Y así somos los ricos ignorantes maaas feliiiiceeeess del mundooo entero, nos creemos dioses en nuestro yate montados.




Pero, NO ES ESTA LA CUESTIÓN, la cuestión de todo esto, es que dentro del equipamiento del barco en un armario casi arrumbado de no abrirlo, existe un lote completo de trajes de buzo, con los cuales, nosotros podemos sumergirnos en ese mar de información y llegar a ver con nuestros propios ojos la verdadera fuente de vida de estos mares: "los arrecifes de información", es alli donde nosotros, ricos ignorantes, nunca llegamos. Y es allí, donde se encuentra la mayor diversidad y calidad de información de todo nuestro mar, es allí donde no sólo los ricos llegan, pues todos los ricos no saben esto, pero los que se dan cuenta que tienen medios para hacerlo estos son los únicos que pueden llegar.

Y aquí entramos nosotros, en las últimas clases se nos ha explicado la utilidad de la "búsqueda avanzada" pero no la búsqueda de delfines, no. La búsqueda a través de esos arrecifes de información como:

- Catálogos de bibliotecas y bases de datos bibliográficas

- Bases de datos no bibliográficas

- Revistas electrónicas, en las que es necesario un registro previo y las que solo se puede recuperar la información mediante búsquedas en su base de datos

- Documentos en formatos no indizables, como documentos en pdf, word...

- Obras de referencia: enciclopedias, diccionarios... en las que es necesario interrogar a la base de datos para acceder al contenido.



Es nuestro deber, ahora que sabemos donde se encuentra la mayor riqueza de información, explotarla al máximo para obtener un conocimiento de la mayor claridad posible y así poder transmitirlo a próxima generaciones, mas ricas, quizás, que nosotros.



Bibliografía usada:

http://www.sociedadelainformacion.com/20011103/invisible/internetprofundo.htm

martes, 1 de noviembre de 2011

¿ Fe ciega ?

Hoy en clase hablamos sobre una interface de Google, la cual, la mayoría de la clase no conocíamos: “Google Académico”.

Este, nos ayuda a realizar trabajos de mayor rigor, alimentar nuestros argumentos para elaborar un discurso adecuadamente fundamentado y ha encontrar documentos firmados por individuos, los cuales tienen cierto prestigio. Todo esto, hacen de “Google Académico” sea un buscador adaptado al mundo académico de modo que supuestamente la información dada por los resultados de sus búsquedas debe ser la adecuada para el fin que nosotros queremos obtener.

Esto es todo muy bonito, pero sin embargo, personalmente esta herramienta no me parece tan útil. Sé que esta herramienta nos ayuda a ahorrar tiempo, pero ahorrar tiempo, ¿a qué precio? ¿ a precio de que un buscador me diga que me ofrece rigor o no?, es decir, es una herramienta que te puede dar cierta seguridad adicional a la información obtenida. Sin embargo, los avances tecnológicos no son siempre sinónimos de progreso, y sobre todo de progreso intelectual, de modo que este buscador significa un avance en la comodidad y un retroceso en la capacidad humana de analizar la información de rigor y útil.

Yo, siempre he usado “Google” normal y corriente. He investigado, he publicado artículos periodísticos, he ganado dos concursos: uno literario y otro filosófico. Toda la información incluida en estos fue sacada de documentos y fragmentos de textos, buscados por Google, los cuales, yo mismo leí y decidí por mi mismo lo que era de utilidad y lo que no. Lo que para mi tenia rigor y lo que no tenía rigor.

El rigor y la relevancia de un artículo, un texto, un trabajo, la ejecuta el ojo y el raciocinio humano. Es un ejercicio de este, el cual no se realiza si se nos facilita tantísimo el trabajo. Necesitamos, hoy mas que nunca mentes geniales y autónomas. Con capacidad de reacción, capacidad de ser subjetivos, de plantear nuevas ideas, necesitamos nuevas iniciativas no contaminadas por otras mentes, algo original en sí debería ser lo mas valorado en el presente para la mente humana, la propia opinión. Por supuesto, el conocimiento no nace por la espontaneidad, nos basamos en otras fuentes a priori para generar un conocimiento propio, pero no estoy en contra de las fuentes de conocimiento, sino de la visión analítica ante todas estas fuentes y lo que nos llega de estas.

En conclusión, nosotros debemos ser los que pongamos el valor y el rigor a los articulos, textos, opiniones y ensayos, debemos ser nosotros, los propios buscadores de información, los cuales sabemos lo que queremos y es necesario una actitud crítica y analitica como ya he dicho para ejercitar nuestra propia capacidad de conocimiento. Google Académico, bajo mi punto de vista, nos nubla esta capacidad, no nos ayuda para nada en este aspecto, nos adormece dicha capacidad que debemos desarrollar por nosotros mismos. Google Académico debe usarse como una herramienta cuestionable ante todas las cosas y como cualquier otra página, este no es la panacea.

Esto solo es una simple opinión, mi opinión donde va incluida mi modus operandi y el por qué de este, como argumentos del por qué de dicha conclusión. La fe ciega, no es racional, la fe ciega nos nubla el conocimiento profundo, la fe ciega no nos ayuda a avanzar, sino mas bien a partir de premisas que quizás deberíamos cuestionar.

domingo, 30 de octubre de 2011

¿Alfabetización = Cultura?

La alfabetización es un término relativamente nuevo y actual, entrelazado casi siempre al conocimiento y a la sociedad contemporánea. La alfabetización, es un concepto que implica la acción de alfabetizar según la R.A.E. , es decir, el proceso o el aprendizaje del dominio de la lectura y la escritura. En referencia a esta definición, podemos tener un primer plano, aunque bastante estrecho, de lo que significa estar alfabetizado. Aparentemente, por tanto, el concepto de alfabetización está globalmente asociado con el concepto de cultura, pero ¿ existe la alfabetización de forma independiente a la cultura que un individuo pueda tener? , o en otras palabras, ¿es lo mismo alfabetización que cultura?

Habitualmente, asociamos la cultura, no solo a leer y a escribir sino a saber leer y escribir bien, dominar la comprensión y saber plasmar cada sensación y descripción de nuestro alrededor en cualquier papel, a eso llamamos en sus términos mas esenciales "tener cultura". Dentro de esta definición, cabe destacar lo que a todos nos impresiona en la frente cada vez que alguien nos refiere lo que es "tener cultura" para muchos, tener cultura, es meramente estar a la ultima de los nuevos best seller y haber visto las mejores peliculas, conocer sus actores, sus guiones, conocer las religiones y sus "totems", pero, ¿ No es este un concepto demasiado global y abierto para lo que podamos definir como alfabetización?

Veamos algunas posturas sobre lo que significa alfabetización desde diversos primas:

Según José Rivero H. educador, actualmente al servicio de la oficina Regional de Educación de la UNESCO:

“...La alfabetización es el primer paso en la conquista del derecho a educarse y a participar en la construcción democrática. Dar a un individuo o a un grupo social acceso a la lectura y a la escritura, es dotarlo de medios de expresión política y de instrumentos de base necesarios para su participación en las decisiones que concierne a su existencia y a su futuro...”

En este texto de José Rivero H. expuesto en una revista latinoamericana, alude a la alfabetización como un eslabón inicial hacia la cultura, la cual nos integra y nos hacer ser criticos con la sociedad que nos rodea y a la cual pertenecemos de forma identitaria, de modo que la alfabetización podría ser una herramienta de integrarnos minimamente en la sociedad y en el entorno en el que vivimos. La alfabetización da lugar a la cultura y esta a una identidad humana en el contexto social de cualquier país. Desde en esta definición de la alfabetización englobada en la Cultura, podemos decir entonces, que realmente la alfabetización es un paso anterior a la habilidad de leer o escribir, de hecho podriamos decir, por tanto, que países como La República del Chad, uno de los países mas pobres y corruptos del mundo, a pesar de tener una población en su mayoria analfabeta,( vease el diagrama inferior)


No quiere decir que en comparación con España, La República del Chad esté menos alfabetizada que nuestro país, ¿ por qué? porque creemos al igual que José Rivero H. que la alfabetización es un paso mas antiguo que la escritura y desde un punto de vista histórico, creemos que la alfabetización realmente, existe antes de la escritura, antes de que el hombre tuviera la habilidad suficiente para plasmar su pensamiento mediante una serie de simbolos de mas o menos abstracción con los que comunicarse. Pero, intentando fundamentar este pensamiento con algunas voces autoras encontramos con el pensamiento de Vigotzky y Luria, psicólogos rusos de prestigio, el cual dice:

“...la alfabetización (...) emerge como una parte íntegra de la conciencia humana, es nuestra capacidad de comunicarnos efectivamente unos con otros, intercambiar conceptos e ideas, y funcionar en el contexto social de nuestras vidas...”

Este pensamiento era el buscado por nosotros y el dado en clase, el pensamiento de que la alfabetización va mucho mas allá del leer y escribir, roza el horizonte del génesis de nuestra humanidad, la esencia que hizo al hombre ser un ser social, e influenciarse por esa sociedad de modo que completara sus necesidades primarias, este pensamiento se remonta a nuestros origenes, y conlleva la sencilla y a la vez compleja idea de que no solo el leer y escribir nos dió la comunicación sino que antes de esto existieron ruidos, gestos, movimientos, señales, que nos hicieron comunicarnos unos con otros formando parte de una misma convivencia y sociedad, haciendonos uno con nosotros y nuestro entorno tanto humano como animal. Esto conlleva la idea de una comunicación primegenia la cual nos abriría el abanico del concepto que nos abarca, no es la cultura, va más allá de la cultura, es la comunicación entre los nuestros y el saber interpretar las señales de esta en favor de la humanidad y en pro, de un entendimiento mutuo, es por tanto esta la verdadera definición y a la vez diferencia de alfabetización. Lo cual nos abarcaba hoy y hemos querido dejar resuelto tanto con el debate en clase como en la investigación en casa.

Para terminar os pongo los enlaces de los cuales saqué toda esta información, crucial para desarrollar mi actualización:

http://www.esacademic.com/dic.nsf/eswiki/63015
http://www.picarral.org/Proyectos/ProyectosNoticias.aspx?Info=Campa%C3%B1a%20de%20Educaci%C3%B3n%20en%20el%20Chad
http://www.rae.es/rae.html
http://www.wordreference.com/es/
http://es.wikipedia.org/wiki/Chad
http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/1200/1229.ASP


Un grato saludo.

Jonatán Orozco.

viernes, 21 de octubre de 2011

¡¡Gran Inaguración!!

¡Hola a todos!

Hoy estamos aquí como vecinos en la red para dar la bienvenida a un nuevo espacio informático en este pequeño barrio de la inmensa ciudad que es la red.

Ante todo, dar las gracias a la gran asistencia de personas que nos están siguiendo detrás de todos aquellos medios informáticos tales como ordenadores, móviles y tablets.

De forma paulatina pasaremos a dar una breve descripción de este nuevo espacio que hoy se abre ante nuestros ojos, para ello procederemos a mencionar el nombre del autor y administrador de este espacio, el es; Jonatán Orozco, estudiante de Historia y Geografía en la Universidad Pablo Olavide, para saber mas sobre él podréis observar el apartado " Datos del personaje ", el cual se encuentra en el propio espacio al que hoy damos la bienvenida.

Ahora y sin mas dilación pasaremos a describir lo que hoy nos abarca al estar aqui:

Este espacio pretende cumplir la función de describir las cosas mas interesantes y destacadas de las clases de forma diaria, y a modo de reseña exponer la opinión del autor y administrador de dicho espacio. Este se dedicará fundamentalmente a la asignatura Acceso y Uso de la Información Histórica, de sobra está decir, que con el fin de aprobar la asignatura.

Esta asignatura, tratará de enseñarnos desde un punto de vista generalmente desconocido como usar las nuevas tecnologías a favor de la información que nos es requerida cada dia en la universidad, con el fin de ayudarnos a seleccionar la información verdaderamente útil y eficaz para que nuestras tareas y trabajos puedan alcanzar mejores calificaciones, por su variedad y calidad.

Sin mas preámbulos demos la apertura oficial en esta nuestra comunidad al espacio jonatanorozco.blogspot.com





Recuerden que disponemos de una barra libre hasta las 19:00 y no olviden probar nuestros exquisitos canapés.

Gracias por su asistencia y espero verles muy pronto por aquí